貴州磐基房地產評估公司為你講解工程測量專業與工程測繪專業(即測繪工程專業)有3點不同:
一、兩者(zhe)的概述不同:
1、工(gong)程(cheng)(cheng)測(ce)量專業的概述:本(ben)專業學(xue)(xue)(xue)生主要學(xue)(xue)(xue)習(xi)測(ce)量學(xue)(xue)(xue)、測(ce)量工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)的 基礎理(li)論,以及(ji)(ji)在各(ge)種工(gong)程(cheng)(cheng)(如城市(shi)建(jian)(jian)設(she)、交通、水利、礦(kuang)山(shan)、 海洋建(jian)(jian)筑(zhu)、大(da)型(xing)精密設(she)備安(an)裝等)的勘測(ce)設(she)計、施工(gong)及(ji)(ji)運(yun)營(ying)各(ge)階 段(duan)測(ce)繪工(gong)作的理(li)論、技術和(he)方(fang)法,學(xue)(xue)(xue)習(xi)工(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)的基本(ben)知識。
2、工程(cheng)測(ce)繪(hui)專(zhuan)業(ye)的(de)概述(shu):測(ce)繪(hui)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)是一門專(zhuan)業(ye)性很強的(de)綜合學(xue)(xue)科(ke),既(ji)要有主干學(xue)(xue)科(ke)的(de)支(zhi)持(chi),又有眾多(duo)相關學(xue)(xue)科(ke)的(de)支(zhi)持(chi)。
二、兩者的培養目標不同:
1、工程(cheng)測(ce)(ce)量專(zhuan)(zhuan)業的培養目標:工程(cheng)測(ce)(ce)量技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業是一門(men)綜合性很強的專(zhuan)(zhuan)業,其對測(ce)(ce)量學、數學(如平差、最(zui)小二乘法(fa)等)有較高要(yao)求,同時(shi)隨(sui)著科學技術(shu)的發展,該(gai)專(zhuan)(zhuan)業對英語(yu)和計算機技術(shu)都提出了新要(yao)求。
而目的(de)則是培養掌(zhang)握測量基本理(li)論和(he)基本技(ji)能(neng),能(neng)夠從事各種(zhong)工程測量、地籍(ji)測量生(sheng)產、管理(li)和(he)服務(wu)一線工作(zuo)的(de)高(gao)技(ji)能(neng)人才。學生(sheng)畢(bi)業(ye)時除獲取(qu)學歷證(zheng)書(shu)外,還必(bi)須獲取(qu)至(zhi)少(shao)一種(zhong)由國家頒(ban)發的(de)職業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定證(zheng)書(shu)。
2、工(gong)程(cheng)測(ce)繪專(zhuan)(zhuan)業(ye)的培養(yang)目(mu)標(biao):該專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主要學(xue)(xue)(xue)習(xi)測(ce)繪學(xue)(xue)(xue)的基本理論、基本知識(shi)和基本技能,空(kong)間精密定位與(yu)導航的理論,城市與(yu)工(gong)程(cheng)建(jian)設的基本知識(shi)及(ji)其測(ce)量工(gong)程(cheng)的設計;
實(shi)施和管理等方(fang)面的理論與技術(shu),攝影測量與圖(tu)(tu)像圖(tu)(tu)形(xing)信息(xi)處理的理論與技術(shu),各類地圖(tu)(tu)設計(ji)與編(bian)制的理論與技術(shu)。受(shou)到科學研究的基本訓(xun)練,具有測繪(hui)工程(cheng)方(fang)面的基本能(neng)力。
三、兩者的主干課(ke)程不同(tong):
1、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量專業的主干課程(cheng)(cheng):工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量技(ji)術專業的中(zhong)心課程(cheng)(cheng)和(he)證書課程(cheng)(cheng)有:數字地(di)形測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量、控(kong)制測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量、勘測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)規劃(hua)測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)變(bian)形監測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)、地(di)籍(ji)測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量、土地(di)管理和(he)GPS測(ce)(ce)(ce)(ce)(ce)量。
2、工(gong)程(cheng)測(ce)繪專業的主干(gan)課程(cheng):測(ce)量(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)基礎、誤差(cha)理論與測(ce)量(liang)(liang)平差(cha)、大地測(ce)量(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)、攝影(ying)測(ce)量(liang)(liang)與遙感(gan)、計算機地圖制圖、地理信息(xi)系統、礦山測(ce)量(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)、工(gong)程(cheng)測(ce)量(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)、GPS及現代定位技術、變形與沉陷工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)、資源信息(xi)學(xue)(xue)(xue)等(deng)。
學(xue)生畢業后(hou)能通過運用全(quan)站儀、陀螺經緯儀、計算機、遙感、衛星定(ding)位、地(di)(di)理(li)信(xin)息系統(tong)等現代化(hua)儀器手段(duan)或常(chang)規測繪方(fang)法,在城建、土(tu)地(di)(di)、房地(di)(di)產、礦(kuang)山(shan)、交通、水利(li)等部門從(cong)事(shi)各(ge)種工(gong)程的測量制圖、勘測設(she)(she)計、資(zi)源環(huan)境信(xin)息分析處(chu)理(li)及相關的設(she)(she)計管理(li)和(he)科(ke)學(xue)研究等工(gong)作。
關系:
測繪一般在(zai)設計規劃(hua)部門,測量(liang)就是(shi)實地(di)操作。
區(qu)別:
1、特點不(bu)同(tong)
測(ce)繪字面(mian)理解為(wei)測(ce)量(liang)和(he)繪圖,是以計算(suan)機(ji)技(ji)術(shu)(shu)、光電技(ji)術(shu)(shu)、網絡通訊技(ji)術(shu)(shu)、空間科學(xue)(xue)、信(xin)息(xi)科學(xue)(xue)為(wei)基礎,以導航衛星(xing)定位(wei)系統(tong)、遙感、地理信(xin)息(xi)系統(tong)為(wei)技(ji)術(shu)(shu)中心(xin),選取地面(mian)已有的特征點和(he)界線并通過測(ce)量(liang)手段(duan)獲(huo)得反映地面(mian)現狀的圖形(xing)和(he)位(wei)置(zhi)信(xin)息(xi),供(gong)工程建設、規劃設計和(he)部(bu)門(men)管理之用。
測量是(shi)(shi)按照某(mou)種規(gui)律,用(yong)數據(ju)來描述觀察到(dao)的現(xian)象,即對事物作出量化(hua)描述。測量是(shi)(shi)對非(fei)量化(hua)實物的量化(hua)過程。
2、功能不同
測繪(hui),是指對自然地(di)(di)理要素或(huo)者地(di)(di)表(biao)人工設施的形狀、大小(xiao)、空間(jian)位置及其屬性等進(jin)行測定、采集并繪(hui)制(zhi)成圖。
在機(ji)械(xie)工程(cheng)里面,測量指(zhi)將(jiang)被測量與具(ju)有計量單位的標準量在數值上(shang)進行比較,從而確定二(er)者比值的實驗認識(shi)過(guo)程(cheng)。
3、實用工具不同
測繪儀(yi)(yi)器為三維(wei)激光掃描儀(yi)(yi)、水準儀(yi)(yi)、經緯儀(yi)(yi)、全站(zhan)儀(yi)(yi)、GPS接收機(ji)、GPS手持(chi)機(ji)、超站(zhan)儀(yi)(yi)、陀螺(luo)儀(yi)(yi)、求積儀(yi)(yi)、鋼尺、秒表等。
測(ce)量(liang)儀器(qi)(qi)為游(you)標式測(ce)量(liang)儀器(qi)(qi)、微動螺旋副(fu)式測(ce)量(liang)儀器(qi)(qi)、機械式測(ce)量(liang)儀器(qi)(qi)、光學(xue)機械 式測(ce)量(liang)儀器(qi)(qi)。