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工程測量與工程測繪的區別

磐基財稅集團為你(ni)講(jiang)解工程(cheng)測(ce)(ce)量專(zhuan)(zhuan)業(ye)與工程(cheng)測(ce)(ce)繪專(zhuan)(zhuan)業(ye)（即測(ce)(ce)繪工程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)）有3點不同：

一、兩者的概述不(bu)同(tong)：

1、工(gong)(gong)程(cheng)測量(liang)專(zhuan)業的(de)概述：本(ben)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)主要(yao)學(xue)習(xi)(xi)測量(liang)學(xue)、測量(liang)工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)的(de) 基(ji)(ji)礎理論(lun)，以及在各種工(gong)(gong)程(cheng)（如城市建(jian)設(she)(she)、交(jiao)通(tong)、水利、礦山、 海洋(yang)建(jian)筑、大型精密設(she)(she)備安裝等）的(de)勘測設(she)(she)計、施工(gong)(gong)及運營各階 段測繪工(gong)(gong)作的(de)理論(lun)、技術和方法，學(xue)習(xi)(xi)工(gong)(gong)程(cheng)建(jian)設(she)(she)的(de)基(ji)(ji)本(ben)知識(shi)。

2、工(gong)程測繪專業(ye)(ye)的概述：測繪工(gong)程專業(ye)(ye)是一(yi)門專業(ye)(ye)性很強(qiang)的綜合學科(ke)，既(ji)要有(you)主干學科(ke)的支(zhi)持，又(you)有(you)眾多(duo)相關學科(ke)的支(zhi)持。

二、兩(liang)者的培(pei)養(yang)目標不同：

1、工程測量專(zhuan)(zhuan)業的培養目標：工程測量技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業是一門綜合性很強(qiang)的專(zhuan)(zhuan)業，其(qi)對(dui)測量學(xue)(xue)、數學(xue)(xue)（如平(ping)差、最小二乘法(fa)等）有較高要求，同時隨著科(ke)學(xue)(xue)技術(shu)(shu)的發展，該專(zhuan)(zhuan)業對(dui)英語和計(ji)算機技術(shu)(shu)都提出了新(xin)要求。

而目的則(ze)是(shi)培養(yang)掌握測量基(ji)本理論(lun)和(he)基(ji)本技(ji)能(neng)(neng)，能(neng)(neng)夠從事各種(zhong)工(gong)程測量、地籍測量生(sheng)產、管理和(he)服務(wu)一(yi)線工(gong)作的高技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才。學生(sheng)畢業時除(chu)獲(huo)取學歷證(zheng)書外(wai)，還必(bi)須獲(huo)取至少一(yi)種(zhong)由國家頒發的職業技(ji)能(neng)(neng)鑒定證(zheng)書。

2、工程(cheng)測繪專(zhuan)業的(de)培養目標(biao)：該專(zhuan)業學(xue)生(sheng)主要學(xue)習測繪學(xue)的(de)基本理論(lun)、基本知(zhi)(zhi)識和基本技(ji)能，空(kong)間精密定(ding)位(wei)與導航的(de)理論(lun)，城(cheng)市(shi)與工程(cheng)建(jian)設(she)的(de)基本知(zhi)(zhi)識及(ji)其測量(liang)工程(cheng)的(de)設(she)計(ji)；

實施和管理(li)(li)等(deng)方面(mian)的(de)理(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)技術，攝影測(ce)量與(yu)圖(tu)像圖(tu)形信息處理(li)(li)的(de)理(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)技術，各類(lei)地(di)圖(tu)設計與(yu)編制的(de)理(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)技術。受到科學研究的(de)基本(ben)訓(xun)練，具(ju)有測(ce)繪(hui)工(gong)程方面(mian)的(de)基本(ben)能力。

三、兩者的主(zhu)干課程不同：

1、工(gong)程(cheng)測(ce)(ce)(ce)量專(zhuan)業的(de)主干課(ke)程(cheng)：工(gong)程(cheng)測(ce)(ce)(ce)量技術專(zhuan)業的(de)中心課(ke)程(cheng)和(he)(he)證(zheng)書課(ke)程(cheng)有：數(shu)字(zi)地(di)(di)形(xing)測(ce)(ce)(ce)量、控制測(ce)(ce)(ce)量、勘測(ce)(ce)(ce)規劃測(ce)(ce)(ce)量、工(gong)程(cheng)施工(gong)測(ce)(ce)(ce)量、工(gong)程(cheng)變(bian)形(xing)監測(ce)(ce)(ce)、地(di)(di)籍測(ce)(ce)(ce)量、土地(di)(di)管理(li)和(he)(he)GPS測(ce)(ce)(ce)量。

2、工程測繪(hui)專業(ye)的主干課程：測量(liang)(liang)學基礎、誤差(cha)理(li)論(lun)與(yu)測量(liang)(liang)平差(cha)、大(da)地(di)(di)測量(liang)(liang)學、攝影測量(liang)(liang)與(yu)遙感(gan)、計(ji)算機地(di)(di)圖(tu)制圖(tu)、地(di)(di)理(li)信(xin)息系統、礦山測量(liang)(liang)學、工程測量(liang)(liang)學、GPS及現代定位技術、變形與(yu)沉陷工程學、資源信(xin)息學等。

學生(sheng)畢業(ye)后(hou)能通過(guo)運用(yong)全站(zhan)儀、陀螺經緯儀、計(ji)算機、遙感(gan)、衛(wei)星定位(wei)、地理(li)信息系統等現代化儀器(qi)手段或常規測繪方(fang)法，在城(cheng)建(jian)、土地、房地產、礦(kuang)山、交通、水利等部門從(cong)事各種工(gong)程的測量制圖、勘測設計(ji)、資源環境(jing)信息分(fen)析(xi)處理(li)及相關的設計(ji)管(guan)理(li)和科學研(yan)究等工(gong)作。

關系：

測繪一般在(zai)設計規劃(hua)部門，測量就是實地操作。

區(qu)別：

1、特點不同

測繪(hui)字面(mian)理解為(wei)測量(liang)和繪(hui)圖，是以計(ji)算機技(ji)術(shu)、光電技(ji)術(shu)、網絡(luo)通訊技(ji)術(shu)、空(kong)間科(ke)學(xue)、信息(xi)科(ke)學(xue)為(wei)基礎，以導(dao)航衛星定位(wei)系統、遙感、地(di)理信息(xi)系統為(wei)技(ji)術(shu)中(zhong)心，選取地(di)面(mian)已(yi)有的特征點和界線并通過測量(liang)手段獲得反映地(di)面(mian)現狀的圖形和位(wei)置信息(xi)，供工程建設、規劃設計(ji)和部門管理之用。

測量是按照(zhao)某種規律(lv)，用數據來描(miao)述(shu)(shu)觀察到的現象，即對事物作出量化(hua)描(miao)述(shu)(shu)。測量是對非量化(hua)實物的量化(hua)過程。

2、功(gong)能不同

測(ce)繪，是指對(dui)自然地(di)理要素或者(zhe)地(di)表(biao)人(ren)工設(she)施的形狀、大小、空間位置(zhi)及其(qi)屬性(xing)等(deng)進行測(ce)定(ding)、采集(ji)并繪制成(cheng)圖。

在機械工程里面，測量(liang)(liang)指將(jiang)被測量(liang)(liang)與(yu)具有計量(liang)(liang)單位的(de)標(biao)準量(liang)(liang)在數值(zhi)上(shang)進行比較(jiao)，從而確定二(er)者比值(zhi)的(de)實驗認識過程。

3、實用工具不同(tong)

測(ce)繪儀(yi)器為三維激光掃描儀(yi)、水準儀(yi)、經緯儀(yi)、全站儀(yi)、GPS接收(shou)機(ji)、GPS手持機(ji)、超站儀(yi)、陀(tuo)螺儀(yi)、求積(ji)儀(yi)、鋼尺、秒表等。

測量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)為游標(biao)式(shi)測量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)、微動螺(luo)旋副式(shi)測量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)、機械式(shi)測量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)、光學(xue)機械       式(shi)測量(liang)儀(yi)(yi)(yi)器(qi)。